On le dit depuis un moment, Second Life ouvre de nouvelles possibilités pour la pédagogie innovante, surtout pour des cursus internationaux avec une organisation centralisée (écoles de commerce, d’ingénieur… )
Les modules d’aprentissage doivent donc se construire sur les avantages de l’univers qui sont :
- Une relation empathique proche du réel (voir article)
- La motivation de la rencontre et de la découverte des autres
- Des enseignements basés sur l’exploration.
Ayant moi-même eus des enseignements par vidéo-conférence, je peux témoigner que même une très bonne organisation rend ces cours artificiels, utiles, mais froids et statiques. Second Life (en attendant peut-être des palte-formes virtuelles d’eleraning spécifiques) représente à mon sens une belle opportunité.
Qu’en pensez-vous ?
